ICS 03.080 CCS A 20 广 44 东 省 地 方 标 准 DB44/T 2373.1—2022 科普展览设计规范 第 1 部分：内容设计 Design specification for science popularization exhibition — Part 1：Content design 2022 - 07 - 11 发布 2022 - 10 - 11 实施 广东省市场监督管理局  发 布 DB44/T 2373.1—2022 目 次 前言 .................................................................................. II 引言 ................................................................................. III 1 范围 ................................................................................ 1 2 规范性引用文件 ...................................................................... 1 3 术语和定义 .......................................................................... 1 4 设计原则 ............................................................................ 1 5 内容设计流程 ........................................................................ 2 6 选题确定 ............................................................................ 2 7 内容规划 ............................................................................ 3 8 概念设计 ............................................................................ 4 9 初步设计 ............................................................................ 5 10 衔接建议 ........................................................................... 5 附录 A（资料性） 展示要点汇编表 ........................................................7 附录 B（资料性） 常设展览投资估算参考经济指标表 ........................................8 I DB44/T 2373.1—2022 前 言 本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 本文件是DB44/T 2373《科普展览设计规范》的第1部分。DB44/T 2373已经发布了以下部分： ——第1部分：内容设计； ——第2部分：形式设计。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由广东省科学技术厅提出、归口，并组织实施。 本文件起草单位：广东科学中心、广东省标准化研究院。 本文件主要起草人：邱银忠、段飞、胡华、黄亚萍、郭羽丰、邹新伟、张文山、吴夏灵、梁皑莹、 刘广进、李锋、黄寅、刘杰、覃耀青、王佳胜。 II DB44/T 2373.1—2022 引 言 广东省的科普场馆数量和面积居全国前列，同时，随着社会经济的发展及人民群众日益增长的文化 需求，社会力量和企业自行举办的科普展览也在不断兴起，但目前科普展览开发却缺乏统一的规范；2011 年以来，国家有关重要文件中也明确提出了要研究、制定科普领域相关标准和规范。为此，广东科学中 心总结多年科普展览设计方面的经验，结合广东当地特色及行业发展状况，在广泛征求省内外科普场馆 同行、高校、科研院所、企业、用户及专家等意见的基础上，联合广东省标准化研究院制定了DB44/T 2373 《科普展览设计规范》。 考虑到科普展览设计是一项系统化工程，涉及的内容较多，同时根据文件适用者的不同需求，文件 拟由如下七个部分构成： ——第1部分：内容设计； ——第2部分：形式设计； ——第3部分：展项设计通用要求； ——第4部分：灯光设计； ——第5部分：信息智慧化设计； ——第6部分：图文版（说明牌）设计； ——第7部分：导览标识设计。 科普展览设计系列标准，将为保障我省科普展览建设的科学化与标准化，提升展览质量与水平，发 挥可推广、可复制和实践指导性强等重要作用。 III DB44/T 2373.1—2022 科普展览设计规范 1 第 1 部分：内容设计 范围 本文件规定了科普展览内容设计的术语和定义、设计原则、设计流程及其各阶段的具体要求。 本文件适用于科普展览内容的设计工作。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 科普 science popularization 采取公众易于理解、接受、参与的方式，弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学 知识的活动。 科普展览 science popularization exhibition 以科学普及为目的，公开展示相关实物、图文和互动或演示装置等，并营造适当的环境氛围，供公 众参观、体验等。 展项 exhibit 展览中用于观众理解、体验，以及演示和互动操作等的物品、媒体内容、设备及装置。 展览主题 exhibition theme 展览表达的中心思想，是展览思想内容的核心。 展览名称 exhibition name 依据展览主题内容高度概括而成的简短语句，用以识别、推广科普展览的专门称呼。 展教目的 exhibition and education goal 目标观众通过参观展览获取信息，达到预先设定的认知目标、情感目标和体验目标。 内容设计 content design 依据展览需求和目标，完成从选题确定、内容规划、概念设计、初步设计的整个流程。 4 设计原则 1 DB44/T 2373.1—2022 以观众为中心 展览目的契合观众科普、休闲和旅游等需求，展览内容展现观众关心的人与自然、人与科技等关系， 展览表达上应破除观众与专业人员之间的壁垒，展示方式与环境能引起观众身体、认知和情感的共鸣， 构建观众与专业人员知识分享、相伴学习的公共文化空间。 科学性 应坚持科学精神，以科学知识为支撑，准确揭示科学内涵和科学思想。 教育性 观众以自由选择的学习模式，以科学实验、做中学和寓教于乐等直接体验方式，达到了解科技发展、 理解科学思想和方法，以及科技与社会关系等目的；进而激发科学兴趣、启迪科学观念，对观众产生观 念和行为上的启发、感悟；不以展示物观赏、知识传授为主要目标，为观众科学素质的提高服务。 互动性 针对观众的兴趣和好奇心等，创造基于展示目的的操作体验、基于实践的探究学习等条件，引导观 众体力、智力和情感的投入，传播观众易于理解和接受的思想观点、科学信息等。 创新性 注重科技发展成果、科学概念和科学思想等的内容研究，通过引入新概念、新思想、新方法和新技 术等开发新产品，或将已有要素和内容等集成创造出全新产品，或把已有产品再开发成为全新产品，展 现展览展项的原创性和多样性。 5 内容设计流程 内容设计流程见图1。 图1 6 选题确定 2 内容设计流程图 DB44/T 2373.1—2022 选题提案 选题应根据国家战略、时代特征、地方特色、社会热点及观众需求，结合展览目的、功能和特点， 由展览相关人员收集、研究和提出。 需求调研 6.2.1 调研内容 对展览选题的内容范围、主要展示内容和形式，以及观众的基本信息、文化背景、参观预期等进行 调查，收集并研究观众的科普需求和兴趣点。 6.2.2 调研方法 主要有针对性问卷调查、会议研讨、大数据分析等。 6.2.3 需求分析 对调研收集的数据、信息和已有调查成果等开展客观分析评估，从中获取有效需求信息。 选题确认 6.3.1 编制选题分析报告 报告的主要内容应包括： a) 公众需求、传播目的、岭南文化背景及其主要目标受众的分析； b) 选题展览内容范围的初步研究； c) 类似展览资源的初步调查； d) 展览场地条件、经费投入和建设周期建议。 6.3.2 审批确认 决策层根据发展战略、规划需求、经费筹措等，对选题进行审议批准。 7 内容规划 团队组建 7.1.1 内容设计团队 由展览团队负责人和相关专业人员组成。 7.1.2 科学内容研究团队 根据展览内容，由相关高校、科研院所等机构的研究人员组成。 内容研究 7.2.1 资料收集 3 DB44/T 2373.1—2022 7.2.1.1 文献收集,主要收集选题领域的科学知识、科技和广东产业发展状况，以及其与社会发展的关 系；注重收集该领域具有重要贡献及代表性的岭南人物、事件、物件及其典型案例和论文论著等。 7.2.1.2 展览资源收集，主要收集相关展览内容、展项及教育活动等。 7.2.2 资料研究 根据展览选题展教目的、目标受众等设定要求，对收集的资料进行整理、研究与提炼。初步挑选与 选题关联的重要科学内容，形成选题资料。 内容大纲 内容大纲应包括： a) 展览概述：描述展览背景、展教目的、主要内容、目标受众及展览规模等； b) 主题思想：提出展览主题，诠释展览主题内涵； c) 内容框架：提出展览内容故事线及展示分区； d) 展示要点：确定主要展示知识点并简述其内容，形成展示要点汇编表，格式见附录 A； e) 展项举例：提出可参考借鉴的展项及简要描述，包括科学原理、观众体验及参考图等。 内容大纲评估 可邀请相关专业人士对内容大纲进行评估，注重评估满足岭南主要目标受众特点需求的内容。如通 过，则进入下一阶段；未通过，则修